Anna-Luisa Kranhold, M.Sc.

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Psychopathologie und Bullying bei Kindern und Jugendlichen
• Versorgung von Betroffenen mit Bullying-Erfahrungen
• Niederschwellige Prävention und Intervention
• Psychologische Hilfen im schulischen Kontext
• Positive psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen

Gegenwärtige und frühere akademische Positionen

• Seit 2022: Ambulante Psychotherapeutische Tätigkeit (PiA) am Zentrum für Kinder- und Jugendpsychotherapie der Ruhr-Universität Bochum
• 2021–2022: Psychotherapeutische Tätigkeit (PiA) in der Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, LVR Klinikum Essen
• Seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin, Klinische Kinder- und Jugendpsychologie, Ruhr-Universität Bochum (Leitung: Prof. Dr. Silvia Schneider): Tätigkeit in Forschung und Lehre
• 2018-2019: Forschungspraktikum (Vollzeit: 6 Monate) bei Prof. Dr. Dieter Wolke, Fakultät für Psychologie, University of Warwick, Vereinigtes Königreich
• 2017-2020: Wissenschaftliche Hilfskraft, Klinische Kinder- und Jugendpsychologie, Ruhr-Universität Bochum
• 2016-2017: Studentische Hilfskraft, Klinische Kinder- und Jugendpsychologie, Ruhr-Universität Bochum

Akademische und klinische Qualifikationen | Weiterbildungen

• 2023: Akkreditierung für Triple P (Positive Parenting Program)
• 2023: Zertifikat für Kinder-DIPS (Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter)
• 2023: Zertifikat für Traumafokussierte Kognitive Verhaltenstherapie (Tf-KVT) bei Kindern und Jugendlichen
• Seit 2021: Weiterbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin am Ruhr-Institut unter der Trägerschaft der Ruhr-Universität Bochum (Kognitive Verhaltenstherapie)
• 2020: Master of Science (M.Sc.) in Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie, Ruhr-Universität Bochum
• 2017: Bachelor of Science (B.Sc.) in Psychologie (Schwerpunkt: Beratung und Intervention), Ruhr-Universität Bochum

Funktionen | Mitgliedschaften in Fachgesellschaften | Ehrenämter

• Jungmitglied der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) - Fachgruppen Klinische Psychologie und Psychotherapie und Pädagogische Psychologie & Interessengruppe Klinische Kinder- und Jugendpsychologie und Psychotherapie
• Mitglied des Kinder- und Jugendlichen Psychotherapie Verhaltenstherapie (KJPVT) e.V.
• Mitglied des European Young Researchers Network on Teachers’ Role in School Bullying

Fördermittel | Auszeichnungen | Stipendien

• DAAD-Förderung zur Teilnahme an dem World Anti-Bullying Forum 2023 in Raleigh, North
• DGKJP-Stipendium zur Teilnahme an dem DGKJP-Kongress 2019 in Mannheim, Deutschland
• ERASMUS+-Stipendium der Ruhr-Universität Bochum für ein Forschungspraktikum an der Fakultät für Psychologie der University of Warwick, Vereinigtes Königreich (2018-2019)

Forschungsprojekte

FBZ-Forschungsfonds

• SPOT Bullying: The Systematic Assessment, Primary Care and Knowledge of Children and Adolescents Affected by Peer Bullying
• PMH-Kids: Development and validation of the positive mental health scale for children and adolescents

Peer-reviewed Artikel

• Kranhold, A.-L., Voigt, B., Wolke, D., Krause, K., Friedrich, S., Margraf, J. & Schneider, S. (2021). Bullying-Erfahrungen bei PatientInnen einer Ambulanz für Kinder- und Jugendpsychotherapie – eine besonders gefährdete Gruppe? Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 49(2), 101–114.

Buchkapitel

• Kranhold, A.-L. & Schneider, S. (2023). Panikstörung und Agoraphobie. In J. Asbrand & J. Schmitz (Hrsg.), Lehrbuch Klinische Kinder- und Jugendpsychologie und Psychotherapie (S. 350-367). Stuttgart: Kohlhammer.
• Flasinski, T., Kranhold, A.-L. & Schneider, S. (2023). Diagnostik und schulische Interventionsmöglichkeiten bei Trennungsangst und generalisierter Angststörung. In C. Schwenck, C. Mähler & M. Hasselhorn (Hrsg.), Diagnostik und schulische Interventionsmaßnahmen bei psychischen Auffälligkeiten (S. 101-115). Göttingen: Hogrefe.

Konferenzbeiträge

• Kranhold, A.-L., Voigt, B. & Schneider, S. (2023). Decreasing bullying in children and adolescents by educating about its potential consequences - an experimental intervention study. Poster bei dem World Anti-Bullying Forum 2023, Raleigh, North Carolina, USA.
• Kranhold, A.-L., Voigt, B. & Schneider, S. (2023). Evaluation einer Kurzintervention zur Reduktion von Bullying bei Jugendlichen. Einzelbeitrag im Rahmen des Symposiums Innovative Ansätze der Prävention über die Lebensspanne bei dem 2. Deutschen Psychotherapie Kongress 2023, Berlin.
• Kranhold, A.-L., Voigt, B., Wolke, D., Krause, K., Friedrich, S., Margraf, J. & Schneider, S. (2020). Bullying Experiences in Outpatients of a Child and Adolescent Psychotherapy Centre – A Particularly Vulnerable Group? Poster bei dem Bullying Research Symposium Vienna 2020, online.